A Kaposvári Szakképzési Centrum honlapja cookie-k (sütik) formájában információkat tárol az Ön böngészésre használt eszközén, amely információk személyes adatnak minősülhetnek. Az alábbiakban lehetősége van dönteni arról, hogy mely típusú cookie-k alkalmazását kívánja engedélyezni. A cookie-k alkalmazásáról teljeskörű információkat a <a title="Cookie tájékoztató (PDF)" href="uploads/COOKIE.pdf" target="_blank" rel="noopener">Cookie tájékoztatóban</a> talál.
Mi az a cookie? A cookie egy kis fájl, amely akkor kerül a számítógépre, amikor Ön egy webhelyet látogat meg. A cookie-k számtalan funkcióval rendelkeznek. Többek között információt gyűjtenek, megjegyzik a látogató egyéni beállításait és általánosságban megkönnyítik a honlap használatát. A Kaposvári Szakképzési Centrum a cookie-kat a következő célokból használja: információ gyűjtése azzal kapcsolatban, hogyan használja Ön a honlapot -annak felmérésével, hogy a honlap melyik részeit látogatja, vagy használja leginkább, így megtudhatjuk, hogyan biztosítsunk Önnek még jobb felhasználói élményt, ha ismét meglátogatja oldalunkat, honlap fejlesztése. Hogyan ellenőrizheti és hogyan tudja kikapcsolni a cookie-kat? Minden modern böngésző engedélyezi a cookie-k beállításának a változtatását. A legtöbb böngésző alapértelmezettként automatikusan elfogadja a cookie-kat, de ezek általában megváltoztathatók. Felhívjuk figyelmét, hogy mivel a cookie-k célja honlapunk használhatóságának és folyamatainak megkönnyítése vagy lehetővé tétele, a cookie-k alkalmazásának megakadályozása vagy törlése által előfordulhat, hogy felhasználóink nem lesznek képesek honlapunk funkcióinak teljes körű használatára, vagy a honlap a tervezettől eltérően fog működni böngészőjében.

large_KSZC logó _ végleges _kék.png

medium_KSZC logó _ végleges _kék.png

small_KSZC logó _ végleges _kék.png

thumbnail_KSZC logó _ végleges _kék.png

KSZC logó _ végleges _kék.png

large_KSZC logó _ végleges _kék másolat 2.png

medium_KSZC logó _ végleges _kék másolat 2.png

small_KSZC logó _ végleges _kék másolat 2.png

thumbnail_KSZC logó _ végleges _kék másolat 2.png

KSZC logó _ végleges _kék másolat 2.png

A Kaposvári Szakképzési Centrum. A szakképzési centrum fő feladatként technikumi és szakképző iskolai, orientációs évfolyamon történő nevelést-oktatást, szakképzési HÍD programok keretében zajló képzést folytat. Mellette gimnáziumi, szakgimnáziumi és szakiskolai képzéseket végez, kollégiumi nevelési feladatokat lát el, valamint felnőttek szakmai oktatását, képzését biztosítja. 

large_kszc.jpg

medium_kszc.jpg

small_kszc.jpg

thumbnail_kszc.jpg

kszc.jpg

large_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

medium_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

small_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

thumbnail_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

medium_ikk_360aa14c2e.png

small_ikk_360aa14c2e.png

thumbnail_ikk_360aa14c2e.png

ikk_360aa14c2e.png

large_KVK6.png

medium_KVK6.png

small_KVK6.png

thumbnail_KVK6.png

KVK6.png

large_4DKALOGO.png

medium_4DKALOGO.png

small_4DKALOGO.png

thumbnail_4DKALOGO.png

4DKALOGO.png

skik.png

large_nive.png

medium_nive.png

small_nive.png

thumbnail_nive.png

nive.png

Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal: NSZFH

mnv.svg

https://www.festo.com/media/fox/frontend/img/svg/logo_blue.svg

videoton.svg

27-2021._Adatkezelési_adatvédelmi_és_adatbiztonsági_szabályzat.pdf

large_Szechenyi_terv_plusz_logo_banner.jpg

medium_Szechenyi_terv_plusz_logo_banner.jpg

small_Szechenyi_terv_plusz_logo_banner.jpg

thumbnail_Szechenyi_terv_plusz_logo_banner.jpg

Szechenyi_terv_plusz_logo_banner.jpg

large_rrf_infoblokk_fekvo_magyar_rgb_page_0001_292caf6ffb.jpg

medium_rrf_infoblokk_fekvo_magyar_rgb_page_0001_292caf6ffb.jpg

small_rrf_infoblokk_fekvo_magyar_rgb_page_0001_292caf6ffb.jpg

thumbnail_rrf_infoblokk_fekvo_magyar_rgb_page_0001_292caf6ffb.jpg

rrf_infoblokk_fekvo_magyar_rgb_page_0001_292caf6ffb.jpg

Akadálymentesítési nyilatkozat

Hírlevél

Pályázati felhívás óvodásoknak

Digitális Közösségi Alkotóműhely - Projektek

Rímekbe foglalt jövő

Pályázat az általános iskolák felső tagozatos diákjai számára

Pályaorientációs program

Digitális Közösségi Alkotóműhely

Pályaválasztási segédlet

A Kaposvári SZC Jálics Ernő Szakképző Iskola immár második alkalommal hirdette meg a versenyt a rugalmas tanulási utakban részt vevő – orientációs, dobbantó és műhelyiskolai – évfolyamok tanulói számára.Az ország különböző részeiből összesen 37 háromfős csapat pályázott, közülük a legjobb 17 nyerte el a lehetőséget, hogy a döntőben is megmérettesse magát.<img src="https://kaposvar.cms.szc.edir.hu/uploads/ODM_verseny_31_2507282df9.JPG" alt="ODM verseny_31.JPG">A verseny középpontjában az újrahasznosítás állt. A diákok projektmunkák segítségével mutathatták be ötleteiket és kreativitásukat ezen a területen. A döntőt megelőzően újrahasznosított anyagokból készítettek ruhakölteményeket, amelyeket a versenyen divatbemutató keretében mutattak be. Emellett a háromfős csapatoknak feladata volt egy ötperces bemutatkozó videó készítése is, amelyekre a közösségi médiában szavazhattak a szurkolók.<img src="https://kaposvar.cms.szc.edir.hu/uploads/ODM_verseny_17_ce91ead620.JPG" alt="ODM verseny_17.JPG">A jelenléti döntő remek hangulatban zajlott. A diákok itt is a hulladékkezeléssel, az újrahasznosítással és a környezetvédelemmel kapcsolatos feladatokat oldottak meg.Eközben az oktatók tudásmegosztó műhelyeken beszélhették meg egymással tapasztalataikat, valamint jó gyakorlatokat ismerhettek meg az AL Agenda projekt keretében.<img src="https://kaposvar.cms.szc.edir.hu/uploads/ODM_verseny_13_ce359cf6db.JPG" alt="ODM verseny_13.JPG">A II. ODM Országos Verseny eredményei:<img src="https://kaposvar.cms.szc.edir.hu/uploads/ODM_verseny_67_81a8367b8f.JPG" alt="ODM verseny_67.JPG">🥇 1. helyezett: Szelektív Hármas csapata (Siófoki SZC Baross Gábor Technikum és Szakképző Iskola) 🥈 2. helyezett: Zöldikék csapata (Gyulai SZC Kossuth Lajos Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium) 🥉 3. helyezett: Raschel Revolution csapata (Nyíregyházi SZC Bencs László Szakképző Iskola)A II. ODM Országos Verseny különdíjai:🏅 Labirintus játék: Hulladékvadászok csapata (Kecskeméti SZC Fazekas István Szakképző Iskola) 🏅 Legjobb videó: Szemét-stílus csapat (Siófoki SZC Hikman Béla Szakképző Iskola) 🏅 A legtöbb alapanyagból készült ruha különdíja: Zöld Kommandó csapat (Kaposvári SZC Széchenyi István Technikum és Szakképző Iskola) 🏅 A divatbemutató legtöbb közönségszavazatát kapta: Raschel Revolution csapata (Nyíregyházi SZC Bencs László Szakképző Iskola) 🏅 „Legtündéribb tündér” alkotás: Szentesi Zsoldosok csapata (Hódmezővásárhelyi SZC Szentesi Zsoldos Ferenc Technikum)<img src="https://kaposvar.cms.szc.edir.hu/uploads/ODM_verseny_65_d5b5e2c59e.JPG" alt="ODM verseny_65.JPG">További különdíjban részesült a Petlovagok csapata (Kaposvári SZC Jálics Ernő Szakképző Iskola), valamint a Szövet és Lélek, illetve az ÖkoPanna &amp; ReOlívia csapatok (Veszprémi SZC Kereskedelmi és Vendéglátó Technikum és Kollégium).👏 Gratulálunk minden résztvevőnek!&nbsp;

Tizenhét csapat mérte össze tudását Kadarkúton, a II. ODM Országos Verseny döntőjében, március 25-én.

ODM verseny_2.JPG

ODM verseny_3.JPG

ODM verseny_25.JPG

ODM verseny_9.JPG

ODM verseny_14.JPG

ODM verseny_40.JPG

ODM verseny_26.JPG

ODM verseny_4.JPG

ODM verseny_38.JPG

ODM verseny_55.JPG

ODM verseny_56.JPG

ODM verseny_12.JPG

ODM verseny_53.JPG

ODM verseny_10.JPG

ODM verseny_52.JPG

ODM verseny_50.JPG

ODM verseny_21.JPG

ODM verseny_49.JPG

ODM verseny_22.JPG

ODM verseny_57.JPG

ODM verseny_29.JPG

ODM verseny_36.JPG

ODM verseny_6.JPG

ODM verseny_34.JPG

ODM verseny_51.JPG

ODM verseny_48.JPG

ODM verseny_54.JPG

ODM verseny_45.JPG

ODM verseny_58.JPG

ODM verseny_39.JPG

ODM verseny_65.JPG

ODM verseny_60.JPG

ODM verseny_20.JPG

ODM verseny_46.JPG

ODM verseny_37.JPG

ODM verseny_63.JPG

ODM verseny_13.JPG

ODM verseny_18.JPG

ODM verseny_24.JPG

ODM verseny_30.JPG

ODM verseny_15.JPG

ODM verseny_66.JPG

ODM verseny_47.JPG

ODM verseny_43.JPG

ODM verseny_16.JPG

ODM verseny_11.JPG

ODM verseny_42.JPG

ODM verseny_23.JPG

ODM verseny_19.JPG

ODM verseny_62.JPG

ODM verseny_27.JPG

ODM verseny_64.JPG

ODM verseny_6123.JPG

ODM verseny_35.JPG

ODM verseny_44.JPG

ODM verseny_28.JPG

ODM verseny_33.JPG

ODM verseny_59.JPG

ODM verseny_41.JPG

ODM verseny_67.JPG

ODM verseny_32.JPG

ODM verseny_31.JPG

ODM verseny_61.JPG

ODM verseny_17.JPG

ODM verseny_8.JPG

ODM verseny_7.JPG

ODM verseny_5.JPG

ODM verseny.JPG

large_ODM verseny_5.JPG

medium_ODM verseny_5.JPG

small_ODM verseny_5.JPG

thumbnail_ODM verseny_5.JPG

Tizenhét csapat versenyzett a II. ODM Országos Verseny döntőjében Kadarkúton

large_ODM verseny_18.JPG

medium_ODM verseny_18.JPG

small_ODM verseny_18.JPG

thumbnail_ODM verseny_18.JPG

A „Korlátok helyett hidak” pályázat keretében megvalósuló „Fedezd fel a munka világát!” programelem során a Kaposvári SZC Lamping József Technikum és Szakképző Iskola, a Kaposvári SZC Eötvös Loránd Műszaki Technikum és Kollégium, valamint a Kaposvári SZC Széchenyi István Technikum és Szakképző Iskola diákjai egy különleges, élményalapú foglalkozáson vehettek részt.A program középpontjában a munkaerőpiaci ismeretek és a pénzügyi tudatosság állt, amelyeket a tanulók nem hagyományos módon, hanem LEGO modellezésen keresztül dolgoztak fel.<img src="https://kaposvar.cms.szc.edir.hu/uploads/Fedezd_fel_a_munka_vilagat_3_458aa25c76.jpg" alt="Fedezd fel a munka világát 3.jpg">A foglalkozás első részében a diákok saját gondolataik mentén építették meg azokat az akadályokat, amelyekkel a munkaerőpiacra való belépés során szembesülhetnek. A modellek és az azokhoz kapcsolódó történetek révén olyan kérdések kerültek előtérbe, mint a pályakezdők lehetőségei, az önéletrajz tartalma, a munkahelyi beilleszkedés kihívásai vagy éppen az állásinterjúk helyzetei. A beszélgetések során szó esett arról is, hogy vállalkozóként miként lehet valaki versenyképes egy folyamatosan változó gazdasági környezetben.A közös munka során egy rövid, mégis elgondolkodtató feladat is színesítette a programot: a diákok azonos LEGO elemekből építettek „kacsákat”. Bár mindenki ugyanazokat az elemeket kapta, mégsem született két egyforma alkotás. A feladat jól rávilágított arra, hogy azonos kiindulópontból is mennyire különböző megoldások és egyéni utak születhetnek – akárcsak a munka világában.<img src="https://kaposvar.cms.szc.edir.hu/uploads/Fedezd_fel_a_munka_vilagat_3cb7656e02.jpg" alt="Fedezd fel a munka világát.jpg">A foglalkozás második felében a pénzügyi tudatosság került fókuszba. A LEGO elemek ezúttal különböző kiadásokat és döntési helyzeteket jelképeztek, a tanulók pedig az „első fizetésükből” gazdálkodhattak. A feladat során hamar világossá vált számukra, hogy a bevételek korlátozottak, a döntéseknek pedig következményei vannak. A résztvevők tudatosan mérlegeltek, priorizáltak, és – ami különösen fontos – mindannyian helyet hagytak a megtakarításnak is, amelyre a váratlan élethelyzetek során szükségük is volt.A program nemcsak ismereteket adott át, hanem lehetőséget teremtett arra is, hogy a diákok saját élményeken keresztül gondolkodjanak a jövőjükről. A közös munka során fejlődött problémamegoldó gondolkodásuk, együttműködési készségük, és tudatosabbá váltak a munka világával és a pénzügyi döntéseikkel kapcsolatban is.A „Fedezd fel a munka világát!” programelem ismét megerősítette, hogy a tapasztalati tanulásra épülő, interaktív módszerek hatékonyan támogatják a fiatalokat abban, hogy felkészülten és magabiztosabban lépjenek majd be a munka világába.A program szakmai partnere a United Way Magyarország.<img src="https://kaposvar.cms.szc.edir.hu/uploads/UWH_logo_2017_CMYK_c149529330_27a66a0b71.jpg" alt="UWH_logo_2017_CMYK_c149529330.jpg">

large_Fedezd fel a munka világát 4.jpg

medium_Fedezd fel a munka világát 4.jpg

small_Fedezd fel a munka világát 4.jpg

thumbnail_Fedezd fel a munka világát 4.jpg

Fedezd fel a munka világát 4.jpg

Fedezd fel a munka világát!

Az Eötvös kollégiumában lakó kilenc középiskola tanulói vettek részt abban a programban, amely a Magyar Máltai Szeretetszolgálat Jelenlétpontjainak szakmai programjára építve a Felzárkózó Településekről (FETE) érkező diákok hátránykompenzációját és az iskolai lemorzsolódás csökkentését célozta. A pályázat elemei kilenc hónap alatt, 67 millió forintból valósultak meg.<img src="https://kaposvar.cms.szc.edir.hu/uploads/Projektzaro_8_702847edf7.JPG" alt="Projektzáró_8.JPG">A programhoz országosan mindössze két kollégium csatlakozott: a barcsi Dráva Völgye Technikum és Gimnázium kollégiuma és a kaposvári Eötvös Loránd Műszaki Technikum és Kollégium, mindkettő a Kaposvári Szakképzési Centrum intézményrendszeréhez tartozik. A projekt sikeressége nagyban múlt a mentorokon, akik a közösségi programok mellett egyéni fejlesztésekkel is segítették a bevont fiatalokat – hangsúlyozta Weimann Gáborné, a KSZC főigazgatója az Eötvös Loránd Műszaki Technikum és Kollégium zárórendezvényén.<img src="https://kaposvar.cms.szc.edir.hu/uploads/Projektzaro_6_1207cdc607.JPG" alt="Projektzáró_6.JPG">Az „RRF-MMSZA-1.0.0.5-23 Jelenlét Középiskolai Kollégiumi modellprogram” keretében sport-, zenei és művészeti tevékenységekkel, mentorhálózat kialakításával, közösségi és infrastrukturális fejlesztésekkel, valamint ösztöndíjrendszerrel támogatták a tanulók fejlődését és motivációját.<img src="https://kaposvar.cms.szc.edir.hu/uploads/Projektzaro_5_8eff3509b4.JPG" alt="Projektzáró_5.JPG">A projektet Kiss Ernő, az intézmény igazgatóhelyettese, a program szakmai vezetője mutatta be. Az elmúlt hónapok során a szervezők és mentorok a családokkal, pedagógiai szakemberekkel és gazdasági partnerekkel együttműködve dolgoztak a diákok támogatásán. Klubfoglalkozásokat, táborokat, közösségi eseményeket és kirándulásokat szerveztek számukra.<img src="https://kaposvar.cms.szc.edir.hu/uploads/Kep7_06e71afa52.jpg" alt="Kép7.jpg">A hátrányos helyzetű fiatalok táncfoglalkozásokon, zenés rendezvényeken és sportprogramokon vettek részt, emellett többek között Budapestre is ellátogattak. Sokuk számára ez volt az első fővárosi kirándulás. A projektnek köszönhetően kerékpárokat és társasjátékokat is beszereztek, amelyek a kollégiumi közösségi életet és a jövőbeni programokat szolgálják.<img src="https://kaposvar.cms.szc.edir.hu/uploads/Kep4_d7628c44f1.png" alt="Kép4.png">– A középiskolás korosztály különösen veszélyeztetett az iskolai lemorzsolódás szempontjából, ezért célunk az volt, hogy támogassuk őket a középiskola sikeres elvégzésében és abban, hogy piacképes szakmához jussanak. Nem csupán egy program megvalósítása volt a cél, hanem egy olyan modell kialakítása, amely hosszú távon is hatékony segítséget nyújthat a hátrányos helyzetű, illetve FETE településeken élő gyermekek számára a szakképzésben és a köznevelésben egyaránt – fogalmazott Orsós Ferenc, a Magyar Máltai Szeretetszolgálat közösségorientált pedagógiai programjának szakmai vezetője.<img src="https://kaposvar.cms.szc.edir.hu/uploads/Projektzaro_2_cbe307c5ad.JPG" alt="Projektzáró_2.JPG">Hozzátette: Magyarország mind a 300 FETE, azaz leghátrányosabb helyzetű településén működnek jelenlétpontok, amelyek barátságos szolgáltatóházként számos támogatási formát kínálnak a helyi lakosság számára.A FETE települések döntő többsége Magyarország észak-keleti részén és a Dél-Dunántúlon találhatók.A Kaposvári Szakképzési Centrum&nbsp;RRF-MMSZA-1.0.0.5-23-2024-00001&nbsp;azonosítószámú, az Európai Unió Helyreállítási és Ellenállóképességi Eszközének 66,93 millió Ft összértékű, vissza nem térítendő támogatásból elindult projektje az Európai Unió és Magyarország társfinanszírozásában valósul meg. A pályázat célja a hátrányos helyzetű és tehetséges tanulók támogatása, a lemorzsolódás megelőzése és a közösségi élet erősítése innovatív, személyre szabott módszerekkel, kiemelten a FETE településekről érkező tanulók támogatásával.&nbsp;

Az Eötvös kollégiumában lakó kilenc középiskola tanulói vettek részt abban a programban, amely a Magyar Máltai Szeretetszolgálat Jelenlétpontjainak szakmai programjára építve a Felzárkózó Településekről (FETE) érkező diákok hátránykompenzációját és az iskolai lemorzsolódás csökkentését célozta. A pályázat elemei kilenc hónap alatt, 67 millió forintból valósultak meg.

Kép4.png

Projektzáró_6.JPG

Projektzáró_8.JPG

Projektzáró_3.JPG

Projektzáró_2.JPG

Projektzáró_4.JPG

Kép7.jpg

Kép9.jpg

Projektzáró_5.JPG

Projektzáró.JPG

Kép3.jpg

Kép1.jpg

Kép6.jpg

Kép2.jpg

Kép5.jpg

Kép8.jpg

large_Projektzáró_6.JPG

medium_Projektzáró_6.JPG

small_Projektzáró_6.JPG

thumbnail_Projektzáró_6.JPG

Példaértékű program segítette a kollégista diákok fejlődését

large_Projektzáró_3.JPG

medium_Projektzáró_3.JPG

small_Projektzáró_3.JPG

thumbnail_Projektzáró_3.JPG

Munkájuk azonban sokkal többről szól, mint puszta jelenlétről: közösséget építenek, segítenek, és gyakran a rendőrség munkáját is támogatják. A Kaposvári Kistérségi Polgárőr Egyesület vezetőjével, dr. Herke Tamással arról is beszélgettünk, hogyan vonják be a fiatal generációt ebbe, a közösség számára fontos feladatba. &nbsp;Mi a polgárőrség feladata? Milyen jogosultságaik vannak a rendőrökhöz vagy a közterület-felügyelőkhöz képest?A rendőrök és a közterület-felügyelők hatósági személyek, vagyis főállásban, fizetésért végzik a rendfenntartó munkát. Ezzel szemben a polgárőrök önkéntes alapon, térítésmentesen látják el feladataikat, törvényen alapuló közösségi szolgálatként, a szabadidejük terhére. Ehhez igazodnak a jogosultságaik is: hatósági intézkedést nem végezhetnek, ugyanakkor közreműködhetnek közbiztonsági járőrszolgálatban, elláthatnak jelzőőri feladatokat, végezhetnek őrzési és egyéb biztonsági tevékenységet. A polgárőröknek nincsenek hatósági eszközeik. Kizárólag saját védelmük érdekében alkalmazhatnak arányos mértékű testi erőt. Egyes helyeken szolgálati kutya is segítheti a munkát, de az ő kiképzésék, tartása komoly feladat, így kevés településen állnak rendelkezésre.Véleményem szerint a legfontosabb a jelenlét és a láthatóság. Már az is sokat jelent, ha a polgárőrök rendszeresen jelen vannak a közterületeken, és az emberek tudják, hogy számíthatnak rájuk. Sokszor már önmagában az is biztonságérzetet ad, hogy látják: ott vagyunk, és szükség esetén segítünk – akár egy rászoruló idős embernek is a bevásárlásban, cipekedésben. Ennek megfelelően a formaruhánk és a mellényünk a rendőrökéhez hasonló, ugyanakkor a felirat egyértelműen megkülönbözteti a két szervezetet.Emellett jelen vagyunk az iskolákban is. Közlekedésbiztonsági foglalkozásokat tartunk, természetesen a Kaposvári Rendőrkapitánysággal és a Somogy Vármegyei Rendőr-főkapitánysággal együttműködve.<img src="https://kaposvar.cms.szc.edir.hu/uploads/1000004957_b85ed1a4bc.jpg" alt="1000004957.jpg">Mi motiválja a polgárőröket? Miért vállalják a napi több órás szolgálatot?Elsősorban a lakókörnyezetük biztonsága. A tolvaj sem szereti, ha észreveszik vagy tetten érik. Ha bűncselekmény vagy szabálysértés közben észlelünk valakit, akkor – bármely más állampolgárhoz hasonlóan – jogunk van az elkövetőt visszatartani, és kötelességünk őt a lehető legrövidebb időn belül átadni az illetékes hatóságnak, vagyis értesíteni a rendőrséget.Valószínűleg nem könnyű olyan embereket találni, akik a szabadidejükben vállalják ezt a szolgálatot.Valóban nem könnyű, jelenleg összesen mintegy ötven aktív tagunk van. Azokon a helyeken egyszerűbb a helyzet, ahol már létezik egy összetartó közösség – például egy hegyközségben a pincetulajdonosok vagy egy baráti társaság. A kisebb falvakban az emberek jobban figyelnek egymásra. Egy városban ez már jóval nehezebb. Ebben segít a SZEM, vagyis a Szomszédok Egymásért Mozgalom, amely támogatja a polgárőrség és a rendőrség munkáját. Ez jellemzően idősebb, otthon tartózkodó emberekből álló közösség, akik figyelnek a környezetükre. Gyakran észreveszik az idegeneket, a szokatlan mozgást vagy a gyanús helyzeteket. Fontos, hogy ismerjük azokat az embereket, akikre számíthatunk, és jól működjenek ezek a kapcsolatok.Mekkora területen van jelen a Kaposvári Kistérségi Polgárőr Egyesület?Az egyesület 1998-ban alakult. Akkor Kaposvár és a környező települések egy jelentős része csatlakozott a szervezethez. A Somogy Vármegyei Polgárőr Szövetség anyagi segítséget is nyújtott az elinduláshoz, amelyért külön köszönet illeti Poór Gyula elnök urat. Azóta valamelyest csökkent a létszám, jelenleg Kaposvár mellett hat községgel dolgozunk együtt. A vármegyeszékhely az <s>ez</s> erkölcsi támogatás mellett anyagilag is folyamatosan segíti a munkánkat, amelyért hálásak vagyunk Szita Károly polgármesternek és az alpolgármestereinek.Milyen a kapcsolatuk a középiskolákkal, kiemelten az Eötvös Loránd Műszaki Technikummal?Jelenleg az Eötvös Loránd Műszaki Technikum rendésztechnikus tanulói közül 49 fiatal vesz részt ifjú polgárőrként a munkánkban. Amikor 2023 nyarán átvettem az egyesület vezetését, az Eötvös rendészeti ágazatában is oktattam. Innen jött az ötlet, hogy a diákok ifjú polgárőrként is kipróbálhatnák magukat, hiszen számukra ez egyfajta gyakorlati tapasztalatot jelent.Ez a tevékenység állóképességet, fegyelmet és kitartást igényel. Egy rendezvény biztosítása során például előfordulhat, hogy két-három órán keresztül kell egy helyben szolgálatot teljesíteni. Természetesen figyelünk a tanulókra: ha valaki elfárad vagy kiesik, pótoljuk. Az ifjú polgárőrök önállóan nem végezhetnek szolgálatot, csak felnőtt polgárőr, rendőr vagy közterület-felügyelő kíséretében.<img src="https://kaposvar.cms.szc.edir.hu/uploads/1000007428_93bd90172c.jpg" alt="1000007428.jpg">A fiatalok mennyire nyitottak erre?Kezdetben általában mindenki nagyon lelkes. Tapasztalatom szerint a 16–17 éves kor egyfajta vízválasztó. Ekkor a fiatalok sokat változnak, és a kezdeti lelkesedés gyakran csökken. Ennek ellenére ez egy jól működő együttműködés: a polgárőrség és az iskola egyaránt profitál belőle. Kiváló kapcsolat alakult ki a Kaposvári Szakképzési Centrum és az Eötvös vezetésével is.A rendészeti képzésben tanulók mellett vannak más diákok is az ifjú polgárőrök között?Vannak érdeklődők más területekről is, de ez kevésbé jellemző. A többi iskolával is keressük a kapcsolódási lehetőségeket. A diákok a szolgálat során fegyelmet, figyelmet és felelősségvállalást tanulnak, emellett közösségi szolgálati igazolást is kapnak.Örömmel fogadnánk olyan pedagógusokat és oktatókat, akik segítenének megszervezni és koordinálni a diákok részvételét. A rendőrség nem lehet mindenhol jelen, ezért a polgárőrök szerepe különösen fontos, főként olyan rendezvényeken vagy helyszíneken, ahol sok ember gyűlik össze.<a href="https://heyzine.com/flip-book/2bbcc3bdf6.html"><img class="image_resized" style="width:58.11%;" src="https://kaposvar.cms.szc.edir.hu/uploads/Hirlevel_2026_marcius_0dc77af845.jpg" alt="Hírlevél 2026 március.jpg"></a>

large_Herke Tamás.JPG

medium_Herke Tamás.JPG

small_Herke Tamás.JPG

thumbnail_Herke Tamás.JPG

Herke Tamás.JPG

Önként a közösség biztonságáért

A három 13. évfolyamos diák december 1-jén kezdte meg duális képzését az intézetben, ahol Horváth Henriette bv. alezredes, bv. tanácsos és Pintér Zsolt c. bv. őrnagy vezetésével ismerkedhettek meg a büntetés-végrehajtás sajátosságaival, valamint a hivatás sokszínűségével, miközben elsajátították a szakmai vizsgához szükséges ismereteket.Az elméleti oktatást színesítő programokon is részt vettek: többek között börtönmúzeumi tárlatvezetésen, valamint szakmai intézetlátogatáson a Csengeri Országos Büntetés-végrehajtási Intézet intézményében.A képzés lezárásaként március 17-én Szabados Dávid bv. őrnagy, intézetparancsnok valamennyi szakterületi vezető jelenlétében, ünnepélyes keretek között adta át a diákoknak a jellemzést is tartalmazó okleveleket.

large_BV oklevélátadás.jpg

medium_BV oklevélátadás.jpg

small_BV oklevélátadás.jpg

thumbnail_BV oklevélátadás.jpg

BV oklevélátadás.jpg

Elismeréssel zárult a rendészeti technikusok szakmai felkészítése

Évről évre tapasztalható, hogy ebben az időszakban a jelentkezők egy része változtat az eredeti sorrenden, elsősorban az előzetes felvételi jegyzékben elfoglalt helyezése alapján.A módosítás során az eredetileg megjelölt tanulmányi területek sorrendje megváltoztatható, azonban tanulmányi terület nem törölhető. Új tanulmányi terület csak olyan középiskolában jelölhető meg, amely a tanulói adatlapon már korábban is szerepelt, és erről előzetesen egyeztettek az érintett intézménnyel. Az egyeztetés tényét az intézménynek az eredetileg benyújtott jelentkezési lapon fel kell tüntetnie. Új iskola a módosító tanulói adatlapon nem jelölhető meg.<img src="https://kaposvar.cms.szc.edir.hu/uploads/Diak_982b1badf2.jpg" alt="Diák.jpg">Az általános iskolák 8. évfolyamos tanulói esetében a módosító tanulói adatlapokat az általános iskola készíti el, és a dokumentumokat a KIFIR rendszerben kell előállítani.Az egyéni jelentkezőknek, akik a KIFIR elektronikus adatlapkitöltő program egyéni jelentkezők számára kialakított felületén készítették el tanulói adatlapjukat, a módosító tanulói adatlapot is ezen a felületen kell előállítaniuk.A módosító tanulói adatlapot mindkét esetben elektronikus formában kell beküldeni, ezzel a korábban beküldött adatlap érvényét veszti.A módosítás kizárólag azzal a bejelentkezéssel hajtható végre, amellyel a tanuló számára a felvételi jelentkezési dokumentumokat eredetileg elkészítették.&nbsp;

large_20260324_0954_Image Generation_simple_compose_01kmfgsh46f298dsjx7ysja0aq.png

medium_20260324_0954_Image Generation_simple_compose_01kmfgsh46f298dsjx7ysja0aq.png

small_20260324_0954_Image Generation_simple_compose_01kmfgsh46f298dsjx7ysja0aq.png

thumbnail_20260324_0954_Image Generation_simple_compose_01kmfgsh46f298dsjx7ysja0aq.png

20260324_0954_Image Generation_simple_compose_01kmfgsh46f298dsjx7ysja0aq.png

Sorrendmódosítás a felvételi jelentkezésben – március 25–27.

A&nbsp; Kaposvári Szakképzési Centrum együttműködő partnerként vesz részt a Teljes Értékű Életért Alapítvány „Korlátok helyett hidak” elnevezésű pályázatának megvalósításában, amelyben a Kaposvári SZC Széchenyi István Technikum és Szakképző Iskola, a Kaposvári SZC Lamping József Technikum és Szakképző Iskola, valamint a Kaposvári SZC Eötvös Loránd Műszaki Technikum és Kollégium középiskolai tanulói diákmentorként segítik a Somogy Vármegyei Duráczky EGYMI és Kollégium pályaválasztás előtt álló tanulóit a szakmák élményszerű megismerésében.&nbsp;<img src="https://kaposvar.cms.szc.edir.hu/uploads/Kamion_070e77941d.png" alt="Kamion.png">A középiskolás diákok három egymásra épülő modullal készülnek fel a diákmentori szerepre, amelynek során az önismeretük, a munkaerőpiaci ismereteik, és a jövőképük is előtérbe kerül, annak érdekében, hogy támogatást kapjanak a jövőbeni munkaerőpiaci beilleszkedéshez, saját erősségeik felismeréséhez.A „Fedezd fel önmagad!” program során a diákok LEGO-elemekből építettek modelleket – méghozzá saját erősségeikről, érdeklődési területeikről. A foglalkozás célja az volt, hogy a tanulók kreatív folyamaton keresztül gondolkodjanak el azon, miben jók, milyen képességeikre támaszkodhatnak a jövőben, és hogyan jelennek meg ezek a mindennapi helyzetekben.<img src="https://kaposvar.cms.szc.edir.hu/uploads/Szalon_ad18f952bc.png" alt="Szalon.png">Az építés során hamar kiderült, hogy a kis kockák sokkal többet jelentenek egyszerű építőelemeknél: segítségükkel a diákok kézzelfogható formában jeleníthették meg olyan tulajdonságaikat, mint a kitartás, az együttműködés vagy éppen a problémamegoldó gondolkodás. Volt, aki a jelenleg tanult szakács szaktechnikus szakmáján keresztül és volt, aki egy „repülő kamion” formájában mutatta be erősségeit.&nbsp; A jó hangulatú foglalkozáson többek között kiderült, hogy a programba önként jelentkező két osztálytárs nemcsak barátnő, hanem egy közös szépészeti álomszalonban látja a jövőjét a szakmai vizsgát és az érettségit követően.&nbsp;<img src="https://kaposvar.cms.szc.edir.hu/uploads/Szakacs_b459c42a4e.png" alt="Szakács.png">A foglalkozás egyik legfontosabb része az volt, amikor a tanulók bemutatták egymásnak az elkészült alkotásokat. A modellek mögött meghúzódó gondolatok megosztása lehetőséget adott arra, hogy új nézőpontból tekintsenek saját képességeikre, miközben fejlődött kommunikációs készségük és egymás iránti nyitottságuk is.A program végére a diákok nemcsak egy-egy elkészült modellt tartottak a kezükben, hanem egy tudatosabb képet is önmagukról.&nbsp;A program szakmai partnere a United Way Magyarország.<img src="https://kaposvar.cms.szc.edir.hu/uploads/UWH_logo_2017_CMYK_c149529330_27a66a0b71.jpg" alt="UWH_logo_2017_CMYK_c149529330.jpg">

„Repülő kamion” és a „közös álomszalon” – amikor a diákok LEGO-val mesélnek önmagukról

Hírek