A márciusban megvalósult programok célja az volt, hogy a diákok korszerű digitális kompetenciákat szerezzenek, kreatívan használják az online eszközöket, valamint tudatosabban és biztonságosabban mozogjanak a digitális térben.

A Dráva Völgye Technikum és Gimnázium „Digitális játszótér” elnevezésű programján a tanulók robotikai és programozási eszközökkel ismerkedhettek meg. Az informatika ágazatos diákok interaktív bemutatókkal készültek, ahol társaik megismerhették többek között a BBC micro:bit, a Codey Rocky, az Intelino okosvonat és a Sphero Indi működését is. A program különlegessége volt a QR-kódos, állomásos feladatmegoldás, amely a digitális kihívásokat mozgásos elemekkel kapcsolta össze.

A Jálics Ernő Szakképző Iskolában valósult meg a „Klikkelj a múltra és a jelenre!” projekt, amelynek középpontjában az iskola névadója állt. A diákok digitális gyűjtőmunkával, online felületek használatával, szófelhők és puzzle-feladatok készítésével dolgozták fel a művész életét és munkásságát. A projekthét során kiemelt figyelmet kaptak az online kommunikáció szabályai, az internetbiztonság és a cyberbullying veszélyei is.

A Nagyatádi Ady Endre Technikum és Gimnázium programjai a digitális biztonság és a mesterséges intelligencia kérdéseire fókuszáltak. A szakmai napok előadói az intézmény egykori diákjai, Klauz Péter és Szécsényi Máté, a Pécsi Tudományegyetem mérnökinformatikus hallgatói voltak. Az előadások során szó esett a közösségi média veszélyeiről, az AI által támogatott online csalásokról, a mentális egészség fontosságáról és a kiberzaklatás jogi következményeiről is. A tanulók hiteles, gyakorlatias példákon keresztül kaptak segítséget a tudatos digitális jelenléthez.

Az Eötvös Loránd Műszaki Technikum és Kollégium diákjai kreatív és játékos feladatokon keresztül kapcsolódtak be a Digitális Témahét programjaiba. A mesterséges intelligencia témájához kapcsolódva a tanulók MI segítségével alkották meg például a jövő iskoláját, modernizáltak híres festményeket, valamint elkészítették saját szakmájuk jövőképét. A hét során digitális kvízek, online kihívások és csapatfeladatok is színesítették a programokat, miközben a tanulók megtanulták tudatosabban használni saját digitális eszközeiket.

Előadást tartott Szüle Martin, az iskola egykori diákja, aki ma már informatikai szakemberként dolgozik. Előadásában az internetbiztonság, a social engineering, a személyes adatvédelem és a rendszerüzemeltetői felelősség kérdéseit járta körül, gyakorlati példákon keresztül mutatva be a digitális világ veszélyeit és a védekezési lehetőségeket.

A Digitális Témahét programjai jól mutatták, hogy a digitális eszközök nemcsak a mindennapok részei, hanem hatékony és inspiráló tanulási lehetőségeket is kínálnak. A KSZC intézményeiben megvalósult projektek egyszerre fejlesztették a kreativitást, az együttműködést, a problémamegoldó gondolkodást és a digitális tudatosságot, miközben élményt adtak a résztvevő diákok számára.