A tanulók négy különböző ágazat – a fa- és bútoripar, a turizmus-vendéglátás, a gépészet és a szépészet – világába nyerhettek betekintést. Az állomásokon Lego modellek építésén keresztül, játékos és interaktív formában ismerkedtek meg az egyes szakmákhoz szükséges készségekkel.

A turizmus-vendéglátás állomáson a diákok egy éttermet építettek fel: a csapat egyik fele a konyhát, míg a másik a vendégteret alakította ki, majd a két részt rövid idő alatt kellett összeilleszteniük. A feladat során közösen gyűjtötték össze, milyen tulajdonságokkal rendelkezik egy jó szakács, vendégtéri szakember vagy cukrász, miközben saját képességeikre is reflektáltak.

A gépészeti állomás különösen nagy sikert aratott. A munkagép összeállítása során a csapatmunkát speciális szabály tette izgalmassá: a rajzot csak egyetlen diák láthatta, aki az építő szerepét töltötte be, míg társai „anyagbeszerzőként” az elmondott instrukciók alapján keresték ki a megfelelő elemeket. A feladat nemcsak a kommunikációt és az együttműködést fejlesztette, hanem segített abban is, hogy a tanulók pontosabb képet kapjanak arról, mivel foglalkozik egy gépész.

A kísérő pedagógus visszajelzése alapján a program során látványosan fejlődött a diákok önismerete és csoportszerepeik felismerése. A későbbi feladatoknál már tudatosabban azonosították saját erősségeiket, ami a közös munkában is megmutatkozott: hatékonyabban működtek együtt, és eredményesebben teljesítettek.

A foglalkozások során a résztvevők nemcsak az egyes ágazatok sajátosságait ismerték meg, hanem azt is megtapasztalták, hogy mely kompetenciák szükségesek a különböző szakmákban, és ezek közül melyekkel rendelkeznek már most vagy miben szükséges még fejlődniük.

Az élményalapú program így valódi hidat teremtett az iskola és a munka világa között, és hozzájárult ahhoz, hogy a diákok tudatosabban gondolkodjanak jövőbeli pályaválasztásukról.

A program szakmai partnere a United Way Magyarország.